Didaktiske overvejelser om skift fra quizzer til produktopgaver under et online kursus
Artiklen her er tænkt til inspiration til andre undervisere og indspark til hvordan en lille ændring kan påvirke udbyttet. Forord Da jeg er tilknyttet efteruddannelsesområdet på UCL, nærmere bestemt Business og teknologi og ledelse, er det for det første ofte meget korte hold jeg har, helt ned til 4 undervisningsdage for 5 ECTS, og inden…